Módulo 1: La realidad del mercado y tu puesto objetivo

8. Proyecto: tu ficha de objetivo

Descripción

Llegaste al final del módulo con siete piezas sueltas: sabes que el inglés es un filtro y no un adorno, sabes leer una vacante sin traducir palabra por palabra, sabes qué significa de verdad un "B2" en un anuncio, hiciste tu autodiagnóstico, ubicaste tu rol en un mapa de seniority y salario, y entendiste dónde existe ese puesto para alguien que trabaja desde LATAM o España. Cada pieza, por separado, es interesante. Juntas, sin embargo, no sirven de nada hasta que las condensas en un solo documento que puedas releer cada semana y contra el cual midas cada decisión. Ese documento es la ficha de objetivo, y construirla es el proyecto de este módulo.

Una ficha de objetivo es una página. No dos. No un diario de reflexiones. Una página que un desconocido pueda leer en noventa segundos y, al terminar, sepa decir en voz alta: "esta persona apunta a tal puesto, en tal mercado, y es un candidato creíble porque tiene esto y esto, aunque le falte aquello". Si un extraño no puede decir esa frase después de leer tu ficha, la ficha todavía no está lista. Ese es el criterio de aceptación, y es exigente a propósito: el mercado laboral es exactamente ese desconocido leyéndote rápido y decidiendo en segundos.

Conexión con el módulo: este proyecto es el destino al que apuntaban las siete lecciones anteriores. Convierte el análisis de mercado, la anatomía de la vacante, el mapa de roles y el autodiagnóstico en un artefacto operativo que gobierna el resto de la guía. Sin ficha no hay CV que adaptar en el módulo de escritura, ni vocabulario que priorizar, ni entrevista que simular en el módulo oral. Y aquí también cerramos algo que el módulo ha venido preparando: tu plan de práctica con cadencia y la puerta que separa el trabajo de lectura y escritura del trabajo oral. La ficha no es un resumen bonito de lo que aprendiste; es el tablero desde el que vas a jugar los próximos meses.

Qué es una ficha de objetivo, y qué no es

Antes de construirla, definamos con precisión qué estamos haciendo, porque la palabra "ficha" puede confundir.

Una ficha de objetivo es un documento de una página que fija, con evidencia y sin ilusiones, cuál es el puesto concreto al que te estás formando, en qué mercado existe para ti, cuánto paga, y qué te separa hoy de conseguirlo. Piénsala como el README de tu propia búsqueda de empleo: igual que un buen README le dice a un desconocido qué hace un proyecto y cómo se corre, tu ficha le dice a un desconocido qué candidato eres, para qué puesto, y qué "dependencias" te faltan por instalar.

Lo que no es:

No es un CV. El CV lo lee un reclutador para decidir si te llama. La ficha la lees tú para decidir qué CV escribir. Uno mira hacia afuera; el otro, hacia adentro.
No es una carta de motivación. No hay párrafos sobre tu pasión por la tecnología. Hay datos: nombre del puesto, banda salarial, husos horarios, brecha de inglés por destreza.
No es un diario. No documenta cómo te sientes. Documenta a qué apuntas y qué te falta, en un formato que actualizas en cinco minutos cada semana.
No es permanente. Es un documento vivo: lo revisas cada dos o tres semanas y lo corriges cuando el mercado o tu nivel cambian. Una ficha congelada de hace seis meses miente.

Qué esperar: la primera versión te va a salir demasiado ambiciosa o demasiado tímida. Es normal, y de hecho es el punto. La ficha existe justamente para que veas por escrito esa distorsión y la ajustes contra datos reales, en vez de cargarla en la cabeza como una ansiedad difusa.

Anatomía de la ficha: los siete campos

La ficha tiene siete campos. Ni uno más. La disciplina de que quepa en una página es parte del ejercicio: si no cabe, es que todavía no decidiste.

#	Campo	Pregunta que responde	De qué lección salió
1	Puesto objetivo	¿A qué me postulo, con su nombre exacto en inglés?	3, 6
2	Seniority reclamable	¿Qué nivel puedo defender con evidencia hoy?	6
3	Mercado, geografía y husos	¿Dónde existe ese puesto para mí?	7
4	Banda salarial	¿Cuánto paga, en un rango honesto?	6
5	Tres vacantes de referencia	¿Cómo se ve el puesto real, decodificado?	3, 4
6	Brecha de inglés por destreza	¿Qué me separa, destreza por destreza?	4, 5
7	Plan de práctica con cadencia	¿Qué hago cada semana, y cuál es mi puerta?	5

Vamos campo por campo. En cada uno te doy qué escribir, un ejemplo real y el error típico que hay que evitar.

Campo 1: el puesto, con su nombre en inglés

Escribe el título del puesto como aparece en las vacantes reales, en inglés. Esto no es un capricho de idioma: el nombre en inglés es la palabra clave con la que vas a buscar, filtrar y presentarte. Si en tu cabeza el puesto se llama "programador backend", pero el mercado lo llama otra cosa, estás buscando en el idioma equivocado.

Ejemplos de títulos tal como el mercado los escribe:

Backend Engineer (Python) Data Engineer QA Automation Engineer Site Reliability Engineer (SRE) Full-Stack Developer (React / Node.js)

Nota el matiz: en inglés técnico se usa mucho Engineer donde en español decimos "programador" o "desarrollador". No es inflar el título; es la convención del mercado. Backend Engineer y Backend Developer conviven, pero muchas empresas usan Engineer de forma estándar. Usa el término con el que más vacantes aparezcan en tu búsqueda.

Debajo del título, escribe una sola frase de posicionamiento en inglés. Es la frase que dirías si alguien en un evento te pregunta "So, what do you do?". Una plantilla que funciona:

I'm a [seniority] [role] who builds [what] with [main stack], focused on [domain or strength].

Rellena de ejemplo:

I'm a mid-level Backend Engineer who builds REST APIs with Python and FastAPI, focused on data-heavy services.

Matiz en español de por qué esta frase importa: no describe todo lo que sabes; describe un perfil nítido. Un perfil nítido es contratable; un perfil que "hace de todo" obliga al que lee a adivinar, y el que adivina, descarta.

Error típico: poner dos o tres puestos ("backend, o data, o DevOps, lo que salga"). Eso no es una ficha de objetivo; es la ausencia de objetivo. Elige uno. Si de verdad dudas entre dos, haz dos fichas y compáralas — pero cada ficha apunta a un solo puesto.

Campo 2: seniority reclamable con evidencia

Aquí no escribes el nivel que quieres, sino el que puedes defender. La diferencia es toda la ficha.

Un nivel de seniority es "reclamable" cuando tienes evidencia concreta que lo respalda: proyectos, responsabilidades, años, decisiones técnicas que tomaste. La regla es simple: por cada nivel que reclamas, escribe la evidencia en la misma línea. Si no hay evidencia, no hay reclamo.

Reclamo	Evidencia que lo sostiene	¿Reclamable?
Junior Backend Engineer	1 año en producción, 3 APIs mantenidas, tests propios	Sí
Mid-level Backend Engineer	Diseñé el esquema de datos de un servicio de cero, mentoré a un junior	Sí, con matices
Senior Backend Engineer	"Llevo 5 años programando" (pero siempre siguiendo tareas ya definidas)	No todavía

Nota el tercer caso: cinco años no son automáticamente senior. Seniority en inglés técnico se asocia con autonomía y alcance de decisión (scope), no con antigüedad. Un senior toma decisiones de diseño, desambigua requisitos vagos y responde por el resultado. Si tus cinco años fueron ejecutando tareas ya masticadas, tu nivel reclamable honesto puede ser mid-level, y está perfectamente bien: es más fácil crecer desde un reclamo honesto que sostener uno inflado en una entrevista.

Frase modelo para escribir tu reclamo en la ficha, en inglés, porque así lo vas a decir en la entrevista:

I can credibly claim mid-level: I've owned features end to end, but I haven't yet led the design of a whole system.

El "but I haven't yet" no te debilita. Te hace creíble. Un candidato que nombra su propio techo con calma proyecta más seniority que uno que lo esconde.

Error típico (y por qué el síndrome del impostor lo empeora): aquí conviven dos errores opuestos. El inflado reclama senior sin evidencia. El impostor reclama junior teniendo evidencia de mid. Si tu tendencia es la segunda — y en quien estudia inglés técnico suele serlo — corrige a la alza con la misma disciplina: si tienes la evidencia en la columna de al lado, tienes derecho al reclamo. No es arrogancia; es leer tu propia tabla.

Campo 3: mercado, geografía y husos

Este campo viene directo de la lección anterior. Aquí no basta con decir "trabajo remoto". Como viste, muchas vacantes "remote" no son remotas para ti: están limitadas a un país, a una franja de husos, o a una figura de contratación que no aplica desde donde estás.

Escribe tres cosas concretas:

Mercados donde ese puesto existe para ti. Por ejemplo: US (remote, LATAM-friendly), EU (Spain-based), LATAM regional. No listes el mundo entero; lista donde de verdad puedes ser contratado.
Tu franja de solape horario. Por ejemplo, si estás en GMT-6 y apuntas a EE. UU.: Overlap with US Eastern: ~5 hours/day. Esto es un dato que un reclutador valora, así que tenlo claro tú primero.
La figura de contratación realista. Contractor, EOR, local payroll, staffing. Marca cuál aplica a tu caso, porque cambia el salario neto y las prestaciones.

Frase modelo en inglés para tu ficha y, más adelante, para tu perfil:

Based in Mexico (GMT-6). Available for US and EU remote roles as a contractor, with ~5 hours of daily overlap with US Eastern time.

Qué esperar: este campo suele reducir tu universo de vacantes, y eso asusta. Pero un universo más pequeño y real vale más que uno enorme e imaginario. Diez vacantes a las que de verdad puedes aplicar baten a mil que te van a rechazar por geografía antes de leer tu código.

Campo 4: banda salarial esperada

Escribe un rango, no un número. Un rango honesto tiene tres marcas:

Piso: lo mínimo por lo que aceptarías el puesto sin resentirlo.
Objetivo: lo que pediría alguien con tu perfil en ese mercado, según lo que viste en la lección de roles y salario.
Techo realista: lo alto de la banda para tu seniority reclamable — no el sueldo de un senior si tú reclamas mid.

Ancla el rango a datos del mercado objetivo, no del tuyo local. Si apuntas a vacantes de EE. UU. desde LATAM, tu referencia es la banda estadounidense para contractors, ajustada, no el salario local de tu ciudad. Confundir las dos bandas es uno de los errores más caros de la lección de mercado.

Y una nota de inglés útil en la negociación: en las vacantes verás fórmulas como competitive salary o DOE (depending on experience). Saber qué significan evita que un DOE te intimide: solo quiere decir "el número depende de tu perfil, negociable".

Error típico: dejar el campo vacío "porque no sé cuánto pedir". No saber es exactamente la razón para escribir un rango tentativo ahora y corregirlo cuando tengas más datos. Un rango tentativo por escrito se puede afinar; un vacío no.

Campo 5: tres vacantes de referencia decodificadas

Aquí traes al ejercicio la realidad cruda del mercado. Busca tres vacantes reales que coincidan con tu puesto objetivo, y decodifícalas usando lo que aprendiste en las lecciones de anatomía de la vacante y de "qué significa B2 o C1".

Para cada una, registra en una fila:

Vacante	Nivel de inglés que pide	Requisitos reales (must) vs. deseables (nice)	¿Aplicable para mí hoy?
Empresa A — Backend Engineer	`B2, written and spoken`	Must: Python, SQL. Nice: Kubernetes	Sí, con brecha de habla
Empresa B — Backend Engineer	`Fluent English` (vago)	Must: 3 yrs, APIs. Nice: AWS	Sí, verificar nivel real
Empresa C — Backend Engineer	`C1, client-facing`	Must: comunicación con cliente	No todavía — habla insuficiente

Fíjate en lo que este campo te enseña de un vistazo: la empresa C te descarta hoy no por tu código sino por el inglés hablado client-facing, y eso es información valiosísima, no un fracaso. Te dice exactamente qué destreza cierra qué puertas. Ese es el puente al campo 6.

Un par de frases de vacante que conviene saber leer sin traducir, porque aparecen todo el tiempo:

Excellent written and verbal communication skills → piden escribir Y hablar bien; no basta con leer. You'll work closely with stakeholders → habrá reuniones con personas no técnicas; el inglés hablado pesa. Async-first team → mucha comunicación por escrito (PRs, docs); la escritura pesa más que en un equipo de reuniones.

Qué esperar: decodificar tres vacantes toma un rato la primera vez, tal vez media hora. A la décima, lo haces en dos minutos y sin traducir. Esa velocidad es la capacidad de salida de este módulo.

Campo 6: tu brecha de inglés por destreza

Este es el corazón de la ficha, y el que más honestidad exige. El inglés no es "un" nivel; son cuatro destrezas que casi nunca están parejas. Lo normal en un desarrollador hispanohablante es leer muy por encima de lo que habla. Separarlas te libera de la frase paralizante "no sé inglés", que casi siempre es falsa.

Autoevalúate en cada destreza contra descriptores concretos del tipo can-do (lo que puedes hacer), no contra una nota abstracta:

Destreza	Descriptor B1 (piso de esta guía)	Descriptor B2 (objetivo de trabajo)	Tu nivel hoy
Reading	Leo docs y tickets técnicos con esfuerzo pero sin traductor	Leo docs, PRs y RFCs con fluidez	___
Writing	Escribo un mensaje de standup entendible con errores	Escribo un PR y un doc de diseño claros	___
Listening	Sigo una charla clara con subtítulos	Sigo una reunión con varios acentos sin subtítulos	___
Speaking	Explico mi código ~2 min con errores, y me entienden	Sostengo una entrevista estructurada y un standup	___

Aquí va la declaración de piso más importante de todo el módulo, y por qué esta guía es honesta contigo:

Esta guía asume que ya estás en B1 de lectura y en B1 de habla. B1 de habla significa exactamente lo de la tabla: puedes sostener unos dos minutos explicando tu código, con errores, y la otra persona te entiende. No pide elegancia. Pide que el mensaje llegue.

Si tu habla está en A2 — es decir, no logras sostener dos minutos técnicos sin bloquearte por completo — la ruta honesta no es forzar esta guía. Es hacer inglés general primero (unos meses de práctica oral básica) y volver aquí después. No es un castigo ni un juicio: es la secuencia que funciona. Intentar el módulo oral de esta guía desde A2 es como intentar correr una maratón sin caminar antes cinco kilómetros; no falla tu voluntad, falla la secuencia. Y por lo mismo, esta guía no te promete que vayas a improvisar una demo con preguntas abiertas de un público grande. Eso es fluidez conversacional general, otra liga. Lo que sí te promete, y cumple, es comunicación técnica de trabajo: standup, explicación de código, PR, documento de diseño, entrevista estructurada. Situaciones acotadas, con vocabulario predecible, que se pueden preparar y que son, justamente, las que te consiguen y te sostienen el puesto.

En la ficha, escribe una línea por destreza con tu nivel y la evidencia, igual que hiciste con el seniority. Ejemplo:

Reading: B2 — I read FastAPI docs and GitHub issues without a translator. Writing: B1 — I can write a standup update; my PRs need review for grammar. Listening: B1 — I follow clear talks with subtitles; native fast speech loses me. Speaking: B1 (low) — I can explain my code for two minutes, but I freeze in Q&A.

Qué esperar: ver tus cuatro niveles por separado, por escrito, suele producir alivio, no angustia. Casi siempre descubres que tu lectura ya es de trabajo y que la brecha real es una sola destreza — normalmente el habla, a veces la escucha. Un problema con nombre y apellido se ataca. "No sé inglés" no se ataca, solo pesa.

Campo 7: tu plan de práctica con cadencia

La brecha del campo 6 no se cierra deseándolo. Se cierra con un plan que digas qué haces cada semana entre los módulos de esta guía. Este es el campo que convierte tu ficha de un diagnóstico en una máquina.

Primero, el orden de ataque. Ataca en el orden en que las destrezas te bloquean el puesto, y ese orden casi siempre es:

Reading primero (si no está firme) — porque sostiene todo lo demás: no puedes escribir un PR ni seguir una reunión si leer te agota.
Writing — porque es la destreza técnica más practicable en solitario y la que más peso tiene en equipos async.
Listening — porque es la que más gente subestima y la que revienta reuniones reales.
Speaking al final — porque se apoya en las tres anteriores y es donde vive la puerta que definimos abajo.

Ahora la cadencia: qué haces literalmente cada semana. Poco y constante gana. Esta es la tabla que copias a tu ficha y ajustas a tu tiempo real:

Destreza	Práctica semanal concreta	Dosis mínima honesta
Reading	Decodificar 1 vacante real + leer 1 doc técnico en inglés sin traductor	15 min/día
Writing	Escribir tu standup del día en inglés; 1 descripción de PR por semana	5 min/día + 1 PR
Listening	Método de escalones (abajo)	10–15 min/día
Speaking	Explicar tu código en voz alta 2 min, grabándote, y reescuchar	2 min/día

Sobre la escucha, que merece método propio y no una nota al pie, porque es la destreza que más silenciosamente te sabotea en una reunión real. Practícala por escalones, subiendo de dificultad a propósito:

Escalón 1 — audio limpio, acento claro: charlas técnicas grabadas (por ejemplo, conferencias) con subtítulos en inglés. Objetivo: acostumbrar el oído al vocabulario técnico hablado.
Escalón 2 — quita los subtítulos: la misma charla, sin texto. Objetivo: dejar de leer y empezar a oír.
Escalón 3 — acentos no nativos: tu equipo real no habla como un locutor. Escucha a hablantes con acento indio, de Europa del Este, del sudeste asiático, brasileño. El inglés de trabajo es, en su mayoría, inglés de no nativos hablándole a otros no nativos.
Escalón 4 — audio malo: reuniones grabadas por videollamada, con compresión, cortes y gente hablando encima. Este es el escalón que de verdad se parece a un standup un lunes por la mañana.

No saltes al escalón 4 desde el 1. Sube uno a la vez, y solo cuando el anterior te resulte cómodo. La escucha se entrena como un músculo, con sobrecarga progresiva.

Y por último, la puerta (la regla que protege tu tiempo):

No avances a la parte oral de la guía sin el piso de habla B1. Es decir: sostener dos minutos explicando tu código, con errores, y que te entiendan.

Si al terminar este módulo tu habla está por debajo de ese piso, tu plan de práctica es el módulo 1 extendido: semanas de la cadencia de arriba, con foco en speaking y listening, hasta cruzar la puerta. Cruzarla no es opcional ni es trampa saltársela: el módulo oral está construido asumiendo ese piso, y sin él te frustras con material que no es para tu nivel todavía. La puerta no te frena; te ahorra estrellarte.

Qué esperar: la cadencia se siente ridículamente pequeña — quince minutos, dos minutos — y por eso funciona. La constancia diaria de dosis mínimas le gana siempre al maratón heroico de fin de semana que no repites. En seis semanas de dosis mínimas cruza la puerta la mayoría de quienes ya leen inglés técnico.

La rúbrica: ¿un desconocido entiende a qué aplicas?

Tu ficha está terminada cuando pasa esta prueba, y no antes. Dásela a leer a alguien que no conozca tu situación — un colega, un amigo, incluso alguien fuera de tecnología — y pídele que responda, sin que tú expliques nada:

Criterio	La prueba concreta	¿Pasa?
Puesto claro	¿Puede nombrar el puesto exacto al que aplicas?	☐
Seniority creíble	¿Puede decir tu nivel y por qué es creíble?	☐
Mercado real	¿Sabe dónde puedes ser contratado y en qué franja horaria?	☐
Salario anclado	¿Ve un rango, no un número al aire?	☐
Brecha nombrada	¿Puede decir qué destreza te falta cerrar?	☐
Plan visible	¿Ve qué harás cada semana para cerrarla?	☐

El criterio de aceptación, dicho en una frase: si un desconocido termina de leer tu ficha y puede decir a qué puesto aplicas y por qué eres un candidato creíble —incluyendo con calma qué te falta— la ficha está lista. Si tiene que preguntarte "¿pero entonces a qué apuntas?", vuelve al campo 1.

Nota importante para el impostor que llevas dentro: "candidato creíble" no significa "candidato sin brechas". Significa un candidato que conoce sus brechas y tiene un plan para ellas. Nombrar lo que te falta, con un plan al lado, es lo que te vuelve creíble. Esconderlo es lo que te vuelve sospechoso.

Plantilla completa para copiar

Copia esto, rellénalo, y recórtalo hasta que quepa en una página. Los campos en inglés van en inglés a propósito: son los que después reutilizas en tu perfil, tu CV y tu entrevista.

FICHA DE OBJETIVO — [tu nombre] — [fecha, para saber cuándo actualizar]

1. TARGET ROLE
   Title: [Backend Engineer (Python)]
   Positioning: "I'm a [mid-level] [role] who builds [what]
                 with [stack], focused on [strength]."

2. CLAIMABLE SENIORITY
   Level: [mid-level]
   Evidence: [owned 2 services end to end; mentored 1 junior]
   Honest ceiling: "I haven't yet led a full system design."

3. MARKET / GEOGRAPHY / TIME ZONES
   Markets: [US remote (LATAM-friendly), EU (Spain-based)]
   Overlap: [~5h/day with US Eastern]
   Hiring model: [contractor]

4. SALARY BAND (target market, not local)
   Floor: [$___]  Target: [$___]  Realistic ceiling: [$___]

5. THREE REFERENCE JOBS (decoded)
   A) [company] — English: [B2] — Must: [__] — Applicable: [yes/gap]
   B) ...
   C) ...

6. ENGLISH GAP BY SKILL (level + evidence)
   Reading:   [B2 — ______]
   Writing:   [B1 — ______]
   Listening: [B1 — ______]
   Speaking:  [B1 low — ______]

7. WEEKLY PRACTICE PLAN + GATE
   Order of attack: [reading > writing > listening > speaking]
   Cadence: [15m reading/day · standup in English/day · listening
             ladder 10m/day · 2m recorded speaking/day]
   GATE: no oral module until I can explain my code 2 min, B1.

Errores comunes al construir la ficha

Ficha de dos páginas. Si no cabe en una, no decidiste; describiste. Recorta hasta que duela.
Reclamos sin evidencia. Cada nivel — de seniority y de inglés — lleva su prueba en la línea de al lado, o no va.
Salario del mercado equivocado. Anclarlo a tu banda local cuando apuntas a otra es el error más caro. Usa la del mercado objetivo.
Brecha en bloque. "Me falta inglés" no es una brecha; es un peso. La brecha es por destreza, con nivel y evidencia.
Plan sin cadencia. "Voy a practicar más" no es un plan. "15 minutos de lectura al día y 2 de habla grabada" sí.
Ficha congelada. Ponle fecha y reléela cada dos o tres semanas. Una ficha vieja miente sobre quién eres hoy.

Ejercicios

Estos ejercicios te hacen operar la ficha, campo por campo, antes de escribir la tuya. Haz cada uno con lápiz antes de abrir la solución: el valor está en decidir tú primero, no en leer la respuesta.

Ejercicio 1 — Campo 1: título y frase de posicionamiento

Un desarrollador tiene dos años construyendo APIs REST con Node.js y Express, y su parte más fuerte son las integraciones de pagos (Stripe). Escribe para él: (a) el título del puesto tal como el mercado lo escribe en inglés, y (b) la frase de posicionamiento usando la plantilla I'm a [seniority] [role] who builds [what] with [main stack], focused on [domain or strength].

Ver solución

Title: Backend Engineer (Node.js)
Positioning: I'm a mid-level Backend Engineer who builds REST APIs with Node.js and Express, focused on payment integrations.

Por qué funciona: el título va en inglés y con el término que usa el mercado (Engineer), así que es la palabra clave con la que buscará y aparecerá; la frase describe un perfil nítido (no "hace de todo"), y el foco en payment integrations lo vuelve memorable en vez de genérico. Ya sirve tal cual para responder "So, what do you do?".

Ejercicio 2 — Campo 2: ¿reclamable o no?

Para cada reclamo, decide si es reclamable hoy y explica por qué en una línea:

a) Senior Backend Engineer — seis años en la misma empresa ejecutando tickets ya definidos por el tech lead. b) Mid-level Backend Engineer — diseñó de cero el esquema de datos de un servicio y lo llevó a producción; mentoró a un practicante. c) Junior Data Engineer — ocho meses en un pipeline en producción, escribe sus propios tests.

Ver solución

a) No senior todavía. Seniority es autonomía y alcance de decisión (scope), no antigüedad. Seis años ejecutando tareas ya masticadas sostienen, a lo sumo, un reclamo mid-level.
b) Sí, mid-level. Hay evidencia de ownership de punta a punta (diseñó y llevó a producción) más mentoría; el reclamo tiene su prueba en la misma línea.
c) Sí, junior. Producción real más tests propios es evidencia concreta que respalda el nivel junior sin inflarlo.

Por qué funciona: cada reclamo se valida por la evidencia que lo acompaña, no por el deseo ni por los años acumulados. Si la columna de evidencia está vacía, no hay reclamo; si está llena, tienes derecho a él.

Ejercicio 3 — Campos 4 y 5: decodificar frases de vacante

Traduce lo que estas frases exigen de verdad (sin traducir palabra por palabra) y di qué destreza pesa:

a) Excellent written and verbal communication skills b) Async-first team c) Compensation: DOE

Ver solución

a) Piden escribir y hablar bien, no solo leer. Pesan writing y speaking.
b) El equipo se coordina sobre todo por escrito (PRs, docs) y tiene pocas reuniones síncronas: pesa writing, y una brecha de speaking estorba menos.
c) DOE = depending on experience: el número depende de tu perfil y es negociable. No es un rechazo ni un sueldo fijo cerrado.

Por qué funciona: leer la vacante por su intención real —no palabra por palabra— te dice qué destreza abre o cierra cada puerta y evita que una sigla como DOE te intimide cuando en realidad juega a tu favor.

Ejercicio 4 — Campos 6 y 7: brecha, orden de ataque y la puerta

Un desarrollador se autoevalúa así: Reading B2, Writing B1, Listening A2, Speaking A2 (no logra sostener dos minutos técnicos sin bloquearse por completo). Responde: (a) ¿cuál es su orden de ataque real?, (b) ¿cruza hoy la puerta hacia el módulo oral?, (c) ¿qué le recomienda esta guía?

Ver solución

a) Su lectura ya es de trabajo, así que no la ataca. El orden real es writing (subir desde B1) pero con foco urgente en listening y speaking, que están en A2 y son los que le bloquean el puesto: writing → listening → speaking.
b) No. La puerta exige piso B1 de habla (sostener ~2 min explicando su código, con errores, y que le entiendan). En A2 no lo cruza.
c) Hacer inglés general primero —unos meses de práctica oral básica para subir speaking y listening de A2 a B1— aplicando la cadencia de dosis mínimas, y volver al módulo oral al cruzar la puerta.

Por qué funciona: separar las cuatro destrezas convierte "no sé inglés" en un problema con nombre (habla y escucha en A2) y respeta la secuencia que la guía promete cumplir: forzar el módulo oral desde A2 frustra sin enseñar.

Cierre

Si llegaste hasta aquí arrastrando la sensación de que "tu inglés no da" para trabajar afuera, mira lo que acabas de hacer: descompusiste esa sensación en cuatro destrezas medibles, descubriste que al menos una — casi seguro tu lectura — ya está en nivel de trabajo, le pusiste nombre a la que te falta y le pusiste un plan de quince minutos al día. Eso no lo hace alguien que "no da". Lo hace alguien que ya está dentro del proceso y solo tenía el diagnóstico desordenado.

El síndrome del impostor lingüístico vive de la vaguedad: prospera cuando "mi inglés" es una sola nube gris de la que no sabes nada concreto. Tu ficha es el antídoto exacto, porque cambia la nube por una tabla. Una tabla no da miedo: se trabaja fila por fila, y cada fila que cierras es una puerta que se abre.

Guarda tu ficha donde la veas seguido. Es el mapa con el que vas a caminar los próximos módulos: el de escritura afinará tu campo 6 de writing, el oral cruzará tu puerta del campo 7, y el de la búsqueda real convertirá tus tres vacantes decodificadas en postulaciones reales. No empezaste este módulo sabiendo inglés; lo terminaste sabiendo exactamente qué inglés te falta y cómo conseguirlo. Esa claridad, y no un certificado, es lo que separa a quien consigue el puesto de quien sigue sintiendo que no da. Tú ya diste el primer paso. Sigue.

Resumen y siguiente paso

En esta lección condensaste las siete piezas del módulo en un solo artefacto operativo —la ficha de objetivo— y aprendiste a llenar sus siete campos con evidencia y sin ilusiones: puesto en inglés, seniority reclamable, mercado y husos, banda salarial anclada al mercado objetivo, tres vacantes decodificadas, brecha de inglés por destreza y plan de práctica con cadencia más su puerta de habla B1.

Antes de avanzar al siguiente módulo deberías poder:

Nombrar tu puesto objetivo en inglés y decir tu frase de posicionamiento sin dudar.
Reclamar tu seniority con la evidencia escrita en la línea de al lado, sin inflarlo ni encogerlo.
Señalar en qué mercados y en qué franja horaria puedes ser contratado, y con qué figura de contratación.
Mostrar un rango salarial (piso, objetivo, techo) anclado al mercado objetivo, no al local.
Decir tu nivel en cada una de las cuatro destrezas con una evidencia por línea.
Tener escrito tu plan semanal con cadencia y tu puerta de habla B1.

Si alguno de estos puntos todavía te hace dudar, vuelve al campo correspondiente antes de seguir: la ficha es el tablero de los próximos módulos, y una casilla vacía aquí se paga después.

El puente: con la ficha en la mano, el siguiente módulo —el de escritura— toma tu campo 6 de writing y tu campo 5 de vacantes decodificadas y los convierte en un CV y un perfil en inglés que hablan el idioma exacto de esas vacantes. Ahí tu ficha deja de ser diagnóstico y empieza a producir los documentos con los que aplicas de verdad.

Recursos

Europass — CEFR self-assessment grid — la rejilla oficial de autoevaluación por destreza (reading, listening, spoken interaction, spoken production, writing) del A1 al C2. Úsala para llenar tu campo 6 con descriptores can-do concretos en vez de una nota abstracta.
Cambridge English — The CEFR — explicación clara de qué es cada nivel A1–C2 y cómo se mapea a la habilidad real, con ejemplos de desempeño oral por nivel. Buen respaldo para calibrar tu "B1 de habla" contra un estándar reconocido.
Levels.fyi — datos de compensación de ingeniería de software por nivel y ubicación, con calculadora y percentiles. Referencia para anclar tu campo 4 al mercado objetivo, no al local.
We Work Remotely — bolsa de vacantes remotas con categorías de backend, frontend y full-stack, y filtros por tipo de contrato y restricción geográfica. Fuente para las tres vacantes de referencia del campo 5.
Stack Overflow Developer Survey — encuesta anual a decenas de miles de desarrolladores con datos de roles, tecnologías y remuneración por país. Sirve para contrastar tu banda salarial y tu stack contra el mercado global.

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